为构建多元高效教学课堂，彰显教师教学个性，打造专家型、学者型、研究型教师队伍，促进教师专业成长，江西省婺源中学于2018年4月10日开始，开展为期两周的同课异构教研活动。

本次同课异构教研活动分学科教研组进行，活动中各年级同学科两至三位教师就同一个教学内容，从不同角度，采用不同方法，设计教学过程，分别展示自己独具特色的课堂教学艺术。听课教师在研讨中多角度、全方位的对比、反思、交流，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特色。

活动自开展以来，学校就充满了浓厚的教研氛围，教师们为上好课都下了很大的功夫，认真备课、精心设计，从资料的查找，教具、学具的准备，教学环节的设计，课件的制作到资源的有机整合等方面，都认真对待、一丝不苟、精益求精，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水平的平台。

本次同课异构活动展示了不同教师的教学风采，促进了全体教师在课堂教学中相互学习、相互借鉴、优势互补，增强教研活动的针对性和有效性。今后该校还将继续开展形式多样的教研活动，使教师的教学水平和教研水平再上一个新台阶。